Revision des Behindertengesetzes stellt Institutionen vor Herausforderungen

Thomas ist 24 Jahre alt, sitzt im Rollstuhl und hat eine Lernschwäche. Nach der Sonderschule kommt er in eine Institution. Sein Ziel ist aber klar: Thomas möchte in seiner eigenen Wohnung leben. Ohne Hilfe geht das aber nicht. Bei alltäglichen Fragen, wenn es beispielsweise um Briefe und Termine geht, fühlt er sich überfordert. Der Aufwand für einen Sozialpädagogen, der Thomas unterstützt, wäre überschaubar. Doch das heutige Gesetz im Kanton ...